在寧夏慶華焦化公司煉焦車(chē)間維修班有一名身上臟兮兮的班長(cháng)，他名叫買(mǎi)世德，我們都叫他“買(mǎi)老師”。

談及買(mǎi)世德，矮小發(fā)福且禿頂的中年油膩“老男孩”形象躍然于紙上。初見(jiàn)買(mǎi)世德，是在籃球場(chǎng)上。他球技平平，卻總是一再強調自己年輕時(shí)如何如何厲害，但他說(shuō)這些話(huà)時(shí)有意無(wú)意地透露出來(lái)一種“烈士暮年，壯心不已”的無(wú)奈，我也就不好意思捅破他吹的牛了。后來(lái)深入了解后才發(fā)現他的獵還挺廣泛，居然會(huì )彈吉他！只可惜那雙長(cháng)年累月跟笨重設備打交道的手如今已經(jīng)找不準弦了。有那么一瞬間，在他身上我看到了90年代激進(jìn)奮發(fā)的文藝青年畢業(yè)投入工作后一點(diǎn)一點(diǎn)被生活和歲月蠶食到千瘡百孔的那群人的縮影。

平時(shí)，只要有熟人在食堂碰見(jiàn)灰頭土臉、滿(mǎn)身油污的他，便“語(yǔ)重心長(cháng)”地教他怎么樣去當一個(gè)領(lǐng)導：“作為一個(gè)班組長(cháng)，你不應該親自干活，應該有當領(lǐng)導的風(fēng)范，把握方向就可以了……”面對別人這樣的說(shuō)辭，他從不反駁，只是笑笑。至于他為什么總是臟兮兮的，是因為他在困難面前，總會(huì )身體力行地帶領(lǐng)大家一起解決，在龐大的設備上散發(fā)出獨屬于維修工匠的魅力，結果就是混合著(zhù)液壓油的煤塵焦粉不斷落在他身上，所以每次從設備上下來(lái)時(shí)，身上自然會(huì )臟兮兮的。

在我們眼中，買(mǎi)世德稀疏頭發(fā)下的腦袋里裝著(zhù)的都是煉焦車(chē)間每個(gè)大車(chē)的各種細節；每種問(wèn)題的解決方法；每次檢維修作業(yè)的具體方案；每股液壓油的行走方向，還有我們聞所未聞的各種機械知識等等。但這些都不是我們尊稱(chēng)他為“老師”的原因，畢竟熟悉煉焦車(chē)間各大車(chē)的大有人在，會(huì )彈吉他、打籃球的人更比比皆是，我們之所以這樣叫他，是因為他獨特的人格魅力。

工作中，買(mǎi)世德總是很細心地教我們這些“愣頭青”，告訴我們每一個(gè)焊點(diǎn)應該落在什么地方。每次給我們分派作業(yè)時(shí)，只要我們有不懂的地方，他都告訴我們維修思路，并告誡我們干活時(shí)要把安全始終放在第一位。工作時(shí)，我們經(jīng)常會(huì )遇到難以攻克的難題，以至于我們維修班的對講機幾乎每天都很吵，有時(shí)甚至吵得讓人心煩意亂。每當這時(shí)，我能聽(tīng)到喊得最多的一個(gè)名字就是買(mǎi)世德，因為他不僅能在第一時(shí)間安撫每個(gè)人的情緒，還對每個(gè)人的特長(cháng)了然于胸，因此，只要他一出馬，所有的難題就迎刃而解。

然而每天下午六點(diǎn)以后，買(mǎi)世德又一改上班時(shí)提綱挈領(lǐng)、泰然處之的作風(fēng)，搖身一變成那個(gè)不修邊幅的老男孩了。生活中，他偶爾會(huì )對我們講一些我們根本就聽(tīng)不懂的機械知識，也會(huì )抱怨人生路途的不平坦，但在抱怨過(guò)后，他還是會(huì )與大家相視一笑，并繼續為班里剛剛踏入社會(huì )的年輕人指點(diǎn)迷津，這樣的一個(gè)人，總會(huì )讓你覺(jué)得他身上還有更多不為人知的魅力。

數十載光陰，彈指一揮間！買(mǎi)世德把自己的青春連同他的頭發(fā)都揮灑在了數千度的焦爐上，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了責任與擔當。在他身上，我能看到他對工作的執著(zhù)，亦能看到作為班長(cháng)的他對團隊的那份關(guān)心和照顧。他用自己的方式為煉焦車(chē)間的穩定運行貢獻著(zhù)力量，扶持著(zhù)維修班一點(diǎn)一點(diǎn)走向成熟，所以，他值得被我們尊稱(chēng)為“老師”！

（來(lái)源：寧夏慶華 海巖）